Relatório do estágio de docência

Estágio de Docência

O trabalho a seguir tem como objetivo apresentar algumas reflexões e discursos sobre o tema: Estágio Curricular Obrigatório III, que tem como finalidade de expor a relevância do estágio de observação e regência desenvolvidos na Educação Infantil na Escola Municipal João da Cruz Santos, com uma carga horária de 75 horas, no período de 02/05/2017 á 29/05/2017.

O estágio é uma atividade de extrema importância na formação inicial do professor, logo que, é o momento em que os estagiários vivenciam as diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula, a interação professor/aluno, os métodos de avaliação do professor, os recursos utilizados, etc.

O estágio é o eixo central na formação do professor, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade do futuro docente e a partir daí começa a adquirir bagagem profissional e incorporar novos saberes do dia-a-dia. O estagiário deve ter muita disposição e ânimo, quando a universidade lhe proporciona a participação em que consiga colocar conhecimentos teóricos em prática.

É necessário que o estagiário aprenda a observar e identificar os problemas, estar sempre aprendendo e buscando informações, questionar o que encontrou, além de trocar informações com os professores mais experientes. Este estágio tem como objetivo conhecer a proposta pedagógica da instituição, bem como, vivenciar a regência numa perspectiva construtiva.

Assim sendo, a relevância do presente estudo concentra-se na sua contribuição para o desenvolvimento de conhecimentos, reflexão crítica, construção de saberes, tornando a aprendizagem coerente, uma melhor compreensão da realidade social.

Na concepção Freiriana, os conhecimentos devem ser problematizados e colocados em perspectivas para que os estudantes possam se apropriar deles e utilizar em outras situações, ou seja, o educando irá compreender os conhecimentos científicos a partir das relações vividas na realidade.

A realização do estágio proporcionou-me uma autorreflexão no que tange a formação docente, sendo esta, crucial para o exercício da profissão, pois a metodologia adotada pelo professor irá influenciar diretamente e indiretamente no processo de ensino e aprendizagem e que o professor deve estar atento a essas questões e saber analisar o que está dando certo ou não nesse processo.

Foi possível perceber, mediante o estágio de regência que, esse primeiro contato gera na gente certa insegurança e receio de não dar conta de reger, mas vejo que isso faz parte do processo, e que só com o tempo vamos conseguir ter mais segurança das nossas ações.

Dessa maneira, percebo que a realização do estágio permitiu ter uma visão mais crítica da realidade total, no que se refere á atuação do professor em sala de aula. As situações e experiências vivenciadas durante o estágio contribuíram e conduziram para a tarefa de apontar caminhos possíveis e eficazes na formação de profissionais críticas e transformadores.

Nessa perspectiva, a realização do estágio tem sido substancialmente importante para minha formação pessoal e profissional, pois além de proporcionar essa experiência ímpar, nos faz pensar nossa prática enquanto futuros educadores.